neljapäev, 3. november 2016
Uurimistööd
- Otto Treial, 3.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Töö "Maailma kallimad, raskemad ja kiiremad autod" annab ülevaate automaailma tippudest. Saab teada õpilase enda lemmikud.
- Heleriin Saar, Jessica Sinimets ja Ragnar Kruus, 1.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Kollektiivne uurimustöö "Räpina Aianduskooli maasikaprojekt" jätkab meie kooli traditsiooniliste rohenäppude katsetamiste rida. 12-nädala jooksul kasvatati üles neli kuumaasika taime ja kuidas see kasvatamine sujus, sellest saabki teada töö vahendusel.
- Kevin Pihus, 4.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Töö "Konguta Kooli 4. klassi õpilaste nimede statistiline analüüs" annab ülevaate klassi õpilaste nimede esinemissageduse kohta Eestis. Põnevat analüüsi pakub veebikeskkond:http://www.stat.ee/public/apps/nimed/
- Agnes Kõlu, Emma Liise Peterson ja Oliver- Gert Sorro, 1.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Kollektiivne uurimus "Heade ja halbade sõnade mõju riisile" räägib sõnade jõust. Katsega tõestatakse sõnade mõju ja vanasõna "Hea sõna võidab võõra väe" mõte saab arusaadavaks.
- Ott Praks, 4.klass. Juhendaja Elin Karuoja . Töö "Minu lemmikkoeratõug Husky" käsitleb lemmikuks osutunud koeratõugu ja lisab isiklikke tähelepanekuid reisist Norrasse ja kokkupuudetest kelgukoertega.
- Anne Sui Saadjärv, Indrek Roosaar, Kevo Kasesalu, Meribel Aart, Taali Lehtveer ja Vallo Villonen, 1.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Kollektiivne uurimus "Soojuse mõju hernetaimedele pimedas, valges ja märjas keskkonnas" annab 6-nädala pikkuse praktilise kogemuse käigus teada, millised on taime eluks vajalikud tingimused ja leiab vastuse küsimusele, kuidas õnnestub talvel kasvatada taimi. Töö pälvis 1.koha Hullu Teadlase Teaduskonverentsil "Muld kui kuld" 2016a.
- Alo Kuldhaamer, 4.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Teadustöö "Kull või kiri?" annab ülevaate mündiviskamise ajaloost ja lisab õpilase katsetuse kontrollimaks, kas mündiviskamises esineb seaduspärasusi või on kõik ainult õnnejumalanna Fortuna kätes.
- Kevin Pihus, 3.klass. Juhendaja õpetaja Elin Karuoja. Töö „Vabatahtlikud õppeülesanded“ põhineb meie koolis toimund katsel. Ehkki õppimine on õpilase põhitöö, saad teada, kas ja kuidas õpitakse vabatahtlikult.
- Stella Kalpus, 3.klass, juhendaja õpetaja Elin Karuoja. Uurimus „Minu rott Tshakiira“ jagab teadmisi ja kogemusi lemmikloomast, kelleks on kodurott. Mis on selles lemmikloomas erilist?
- Mihkel Vaard, 3.klass. Juhendaja õpetaja Elin Karuoja. Õpilasuurimus „Mutid minu koduaias“ koosneb kahest osast: esimeses pooles saab ülevaate Eestis elutsevatest muttidest ja saab kuulda põnevaid fakte muttide elust. Töö teine pool on praktiline uurimus oma koduaias elutsenud muttidest.
- Elgitha Vaarik, Mirta Šanin, Janeli Lepik, Kärolin Kiin, Liis Liivsoo 3.klassist osalesid HITSA ProgeTiigri konkursil. Nad annavad ülevaate omaloodud mängu „Interaktiivsed õunad kooliteel“ loomisest Juhendaja õpetaja Elin Karuoja
- Liis Liivsoo, 2.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Perepärimust esindav uurimus “Minu vanavanaisa Voldemar Vaas“ aitab säilitada meie esivanemate mälestust.
- Kärolin Kiin, 2.klass. Juhendajad Eva Tammemägi ja Elin Karuoja. Elulooline ülevaade “Minu vanavanaisa Endel Karuoja” annab aimu ühe Eestimaa mehe elukäigust ja kuulaja saab teada, kas elu enne meid oli samasugune või mitte. Miks peab tegelema mälestuste kogumisega?
- Elgitha Vaarik, 2.klass . Juhendaja Elin Karuoja. Töö: “Pööritsa küla talud ja elanikud” annab ülevaate ühest 16-st külast, mis Konguta vallas asub. Järge ootavad veel 15 küla!
- Janeli Lepik, 2.klass. Juhendajad Anneli Lepik ja Elin Karuoja. Töö “Minu perekonnaliikmete eesnimed ja nende päritolu” jutustab ühe toreda nimede panemise loo. Samuti saab teada, mida eesnimed võivad tähendada.
- Gregor Ansperi, 2.klass. Juhendajad Evelin Ansperi ja Elin Karuoja. Töös “Minu koer Aki Krõmsa Aramis" on vaatluse alla võetud oma pere lemmikloom koer, sest peetakse ju koera inimese kõige paremaks sõbraks. Koer tagab turvalise ja sõbraliku elu igas kodus.
- Mihkel Vaard, 2.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Pärandkultuuri aastasse igati sobilik uurimistöö “Minu vanaisa Ants Malkus” annab ülevaate ühe Eestimaa mehe elukäigust ja muusikahuvist siinsamas Konguta ja Puhja mail.
- Joonas Treial, 3.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Uurimistöö: “Konguta Kool 21” annab üsna täpse ülevaate, missugune on meie kool oma 21.tegevusaastal
- Alo Kuldhaamer, 3.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Uurimistöö “Olümpiamängudel kuldmedali võitnud eesti sportlaste vanus” annab vastuse ühele veidravõitu hüpoteesile.
- Rasmus Käpa, 3.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Töö “Spordivahendid ja -tarbed Konguta Kooli saalis” on justkui põhjalik aastainventuur, kus vaatluse all on spordivahendite olemasolu ja seetõttu antav hinnang meie kooli õpilaste sportimisvõimalustele.
- Reili Vulff, 5.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Psühholoogiliste sugemetega uurimistöö “Konguta Kooli õpilaste mälu läbi sõna, pildi ja numbrite” selgitab, kas sõna, pilt ja number jääb erinevalt meelde ja kas poisid ja tüdrukud erinevad omavahel meeldejätmise poolest. Töös antakse ka 10 nippi mälu arendamiseks ja parandamiseks.
- Kaimo Ruusalepp, 2.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Uurimistöö “Kõige vanemad asjad Konguta koolipere kodudes” on pärandkultuuri aastal tore katse uurida meie õpilaste kodudes olevaid kõige vanemaid esemeid. Tulemus osutus üllatuslikuks!
- Liis Liivsoo, 1.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Töö “Monster High nukud ja esemed Konguta Kooli õpilastel” abil saab sukelduda kaasaegsesse ning põnevasse äri– ja meelelahutusmaailma.
- Gregor Ansperi, 1.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Praktilises töös “Lume ja jää sulamine” uuriti, kuidas mõjutab temperatuur nende sulamist.
- Katre– Li Vallimäe, 3.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Töös “Konguta kooli õpilaste helkurid” uuriti õpilaste helkureid ja nende kasutamist.
- Janeli Lepik, 1.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Uurimistöös “Playback läbi aegade” püüti koostada ajalooline ülevaade Konguta Koolis toimunud Playbackidest, mis õpilasomavalitsuse nimel kutsus noori mõnuainete tarvitamise asemel tegelema tantsu ja muusikaga.
- Mihkel Reginald Raat, 1.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Põnevas uurimistöös “Õpetajate lemmikasjad” püüti ette ennustada õpetajate lemmikuid. Uuriti lemmikvärvi, lemmiktegevust, lemmiklooma ja lemmiktoitu.
- Kärolin Kiin, 1.klass. Juhendaja Elin Karuoja. Töös “Konguta Kooli õpilaste joonistused: auto, maja ja inimene” uuriti kaasõpilaste joonistusi. Ürgajast alates on inimestele meeldinud joonistada ja ka tänapäeva lapsed armastavad joonistada. Kas mõnesid joonistamisi võib ka ette ennustada? Mida me joonistustest välja lugeda saame– nendele küsimustele püütigi uurimistöös vastuseid leida.
Info pärit Konguta Kooli JukuAkadeemia lehelt
Tellimine:
Postitused (Atom)